Rencana Pembelajaran Mendalam Agama Katolik Kelas 7 Tema Yesus yang Berbelas Kasih

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mendalam (RPM) 1

Satuan Pendidikan  : ...

Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti
Kelas/Fase              : VII/D
Alokasi Waktu    : 120 menit
Tema                    : Yesus yang Berbelaskasih

A. Identifikasi

Profil Peserta Didik: 

Peserta didik kelas VII berada dalam fase transisi penting yang membutuhkan materi yang menantang pemikiran kritis dan kemampuan analisis mereka. Penting untuk memasukkan topik yang lebih kompleks untuk mempersiapkan mereka menghadapi tantangan yang lebih berat di sekolah menengah atas, serta mendukung pencarian otonomi dan identitas pribadi mereka.

Analisis Materi:

• Jenis Pengetahuan: Konseptual dan Prosedural
• Relevansi Nyata: Meningkatkan kesadaran peserta didik tentang pentingnya belas kasih dalam kehidupan sehari-hari dan menumbuhkan sikap peduli terhadap sesama.

Gambar Sarwer e Kainat Welfare dari pexels.com

Dimensi Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Memahami dan mengamalkan ajaran kasih dalam tindakan nyata.
• Berkebinekaan Global: Menghargai perbedaan dan menunjukkan empati terhadap orang lain.
• Mandiri: Bertanggung jawab atas tindakan dan keputusan yang mencerminkan belas kasih.

Tujuan Pembelajaran

• Memahami makna belas kasih Yesus dalam Kitab Suci
• Mengidentifikasi contoh-contoh tindakan belas kasih dalam kehidupan sehari-hari
• Menerapkan nilai-nilai belas kasih dalam berinteraksi dengan sesama

B. Desain Pembelajaran

Pahami (30 menit)

• Mulailah dengan curah pendapat tentang apa yang dimaksud dengan belas kasih.
• Jelaskan kisah-kisah dari Kitab Suci yang menunjukkan belas kasih Yesus:

1. Lukas 6:27-37 (Mengasihi Musuh)
2. Matius 15:32-38 (Yesus Memberi Makan Empat Ribu Orang)
3. Lukas 7:11-17 (Yesus Membangkitkan Anak Muda di Nain)

• Diskusikan bagaimana kisah-kisah ini relevan dengan kehidupan kita saat ini.

Terapkan (60 menit)

• Bagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil.
• Setiap kelompok memilih salah satu kisah dari Kitab Suci.
• Tugas: Membuat drama singkat, poster, atau presentasi yang menggambarkan kisah tersebut dan menjelaskan bagaimana mereka dapat menerapkan nilai-nilai belas kasih dalam kehidupan sehari-hari.
• Setiap kelompok mempresentasikan hasil karya mereka di depan kelas.

Refleksikan (30 menit)

• Ajak peserta didik untuk menulis refleksi pribadi tentang apa yang telah mereka pelajari tentang belas kasih Yesus.
• Fasilitasi diskusi kelas tentang bagaimana mereka dapat menunjukkan belas kasih kepada orang-orang di sekitar mereka (keluarga, teman, sekolah, komunitas).
• Berikan tugas rumah: Melakukan tindakan belas kasih selama seminggu dan mencatat pengalaman mereka dalam jurnal.

C. Penilaian

1. Diagnostik: Pertanyaan lisan di awal pembelajaran untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik tentang belas kasih.
2. Formatif: Observasi selama diskusi kelompok dan presentasi, penilaian terhadap drama/poster/presentasi yang dibuat.
3. Sumatif: Penilaian terhadap jurnal refleksi mingguan dan partisipasi aktif dalam diskusi kelas.

Sumber & Media Pembelajaran

• Kitab Suci
• Gambar-gambar atau video yang relevan dengan kisah-kisah belas kasih Yesus.
• Alat dan bahan untuk membuat drama, poster, atau presentasi.

Diferensiasi

• Diferensiasi Konten: Sediakan berbagai pilihan kisah dari Kitab Suci dengan tingkat kesulitan yang berbeda.
• Diferensiasi Proses: Berikan pilihan kepada peserta didik untuk mengekspresikan pemahaman mereka melalui berbagai cara (drama, poster, presentasi, tulisan).
• Diferensiasi Produk: Berikan fleksibilitas dalam format tugas (misalnya, peserta didik dapat memilih untuk menulis refleksi, membuat video singkat, atau melakukan wawancara dengan seseorang yang menunjukkan belas kasih).

Catatan: untuk mendapatkan file pdf dari Rencana Pembelajaran Mendalam di atas, silakan bapak dan ibu guru LIHAT DAN DOWNLOAD DI SINI

Berbagi :